Η μέθοδος project στην εκπαίδευση, μετράει πάνω από εκατό χρόνια ύπαρξης. Κύριοι εκφραστές αυτής της μεθόδου ήταν ο Aμερικανός φιλόσοφος – παιδαγωγός John Dewey (1916) και ο μαθητής του ο William Kilpatrick. Η διδακτική μέθοδος project έχει την βάση της στο φιλοσοφικό ρεύμα του πραγματισμού, που εμφανίστηκε στην Αμερική, στις αρχές του 20ου αιώνα. Ο πραγματισμός εναντιώθηκε σε πολλά φιλοσοφικά ρεύματα της εποχής εκείνης, καθώς υποστήριζε ότι ο άνθρωπος για να προσαρμοστεί στο περιβάλλον, θα πρέπει να ενεργήσει πάνω σε αυτό, οργανώνοντας έτσι την πραγματικότητα του και ανακαλύπτοντας τη νέα γνώση.

Εφαρμόζοντας την μέθοδο project στο Curiosity lab ο μαθητής αποκτά ενεργό ρόλο στη διαδικασία της μάθησης. Μαθαίνει να συνεργάζεται, να βρίσκει λύσεις σε προβλήματα που αφορούν την ζωή του, να μοιράζει ρόλους, να αναλαμβάνει πρωτοβουλίες, να διατυπώνει υποθέσεις, να ελέγχει την πληροφορία, να σέβεται την διαφορετική γνώμη και άποψη, να σχεδιάζει και να αναλύει δεδομένα, να δημιουργεί ερωτηματολόγια και να παίρνει συνεντεύξεις, να ενεργεί αβίαστα χωρίς την παρέμβαση του εκπαιδευτικού.